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安博体育工程测量教学平台采用SaaS架构、云平台部署,是专门为测绘专业打造的功能强大的信息化教学平台。学校无需购买服务器,省去了安装和维护等繁琐工作,学校拥有自己独立的云端空间,开通账号即可使用。
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专属平台
新型教学
安博体育工程测量教学平台下设管理员、教师和学生三种角色,同时支持PC终端和移动终端(安卓、苹果系统均可),两个版本功能、数据互通。本平台包含教学资源管理、虚拟实训管理、实训管理、理论考核/练习、职业资格考试、国赛项目、教学管理等功能模块,同时支持学校个性化要求,可在原有功能基础上进行二次开发。
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专业化设计,信息化依托
信息化环境,信息化手段
结合专业特色,考虑现有资源,合理选择信息化手段,有效用信息化技术解决教学难点。
依据人才培养目标和教学内容确定,用信息资源和技术体现突出教学难点;根据教学内容和学情,以信息资源和技术化解教学难点。
依据人才培养目标和教学内容确定,用信息资源和技术体现突出教学难点;根据教学内容和学情,以信息资源和技术化解教学难点。
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专业化设计,信息化依托
教学设计。 围绕教学目标、教学重难点合理安排教学过程。
教学评价。 融入企业生产标准,对课前、课堂教学、时间教学进行综合评价。
产教融合。 依托校企平台,开展横向项目;为后面的学生提供样例数据。
专业核心素养。实现课堂理解知识,时间迁移知识,生产创新知识。
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多个功能模块
转变教、学方式
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01教学资源
优势:实现碎片化学习、移动学习。
优势:实现碎片化学习、移动学习。
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02虚拟实操管理
优势:解决“课堂理论和实训”的衔接难点;虚拟仿真模块设计遵循“轻操作、重流程”理念,颠覆原虚拟仿真操作流程的固定化软件模式;创新突出操作的灵活性。
优势:解决“课堂理论和实训”的衔接难点;虚拟仿真模块设计遵循“轻操作、重流程”理念,颠覆原虚拟仿真操作流程的固定化软件模式;创新突出操作的灵活性。
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03实训管理
优势:信息化、项目化教学,用电子手簿替代传统纸质手簿。丰富教学手段,改进教学方法。解决教学成果保存难、整理难、统计难的痛点,提升教学效率。
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04理论练习/考核
优势:PC端和手机均可使用,对错题进行针对性强化,可纳入平台成绩管理(自定义权重)功能当中
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05 评图系统
优势:解决教学中繁琐复杂的成图精度检测工作,大大提高检测效率和质量。
教学管理
各类数据管理清晰简捷,提高工作效率。
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具有教师目录管理、班级管理、
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具有表格管理、理论题库管理、
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具有试卷管理、成绩管理、点位管理